报道链接：https://hsjy.voc.com.cn/mobile/article/52064299/50.html

（通讯员 周良娟）“打造具有特色、魅力的思政课，让思政课入脑入心，让学生们喜欢思政课。”这是湖南应用技术学院教师刘金娥始终关注的重要课题。从教十年以来，她用心用情讲好思政课，潜心钻研，积极进取，一直坚守在思想政治教育教学一线。

为了提高课堂上学生的“抬头率”，增强思政课的吸引力，刘金娥经常反思自己的日常教学工作，认真研读教材，潜心钻研教学方法，精心设计每一堂课。她善于采用各种特色的教学方法，如互动式教学、情景式教学、案例教学、片段视频讨论、学生片段式上台说课等，结合生动的案例、视频、故事，把学生们感兴趣的东西与授课内容相结合，把最新的理论知识和时事热点融入课堂，使思政课变得丰富而精彩。

学生都说，刘老师的课既有温度又有深度，让大家获益良多，感受到了思政课的魅力和价值。教师的言行实际上是学生比照的一面镜子，教师的工作作风、敬业精神直接影响到学生的人生价值取向和职业道德。刘金娥每次上课前，都会认真准备好课件和所有资料，坚持不将手机带进教室，坚持不迟到、不早退，也从未因个人的私事请过一次假。

课堂之外，刘金娥积极带领学生参加社会实践，鼓励同学们接触更广阔的平台，在挑战自我和服务社会中成长。她指导学生参加湖南省大学生思想政治理论课教学成果展示活动获得省级奖项，在“好声音讲坛—讲话精神进基层”“我们与中国梦”演讲等活动中均被评为“优秀指导教师”。

刘金娥知道，教学与科研是密不可分的，只有教学与科研“双管齐下”，相辅相成，才能更好引导学生，培育时代新人。她先后主持8项省级课题、4项市级课题，参与6项省级课题，共发表20余篇教研教改论文。2021年，刘金娥成功申报高校思想政治研究中心，同时担任该中心负责人，带领着马克思主义学院的青年教师，在科研的道路上不断探索。

在新时代“大思政”育人格局下，刘金娥表示，将继续怀着对马克思主义理论的坚定信仰和执着追求，以教书为业、育人为本，努力成长为让学生“终生受益”的思政教师。